السؤال

قبل 7 شهر (8 اجابه)
8 اجابه

ابني مشاكس و كثير الحركه

ابني عمره ثلاث سنوات واعاني منه لانه مشاكس وكثير الحركه وهذا يزعجني كثير وولا استطيع الخروج من المنزل لانني اخجل من تصرفاته ماذا افعل معه

قدم إجابتك

أو
تسجيل الدخول في موقع حلوها سيمكنك من متابعة تحديثات القائمة التي تختارها من الأسئلة و الأقسام بالإضافة إلى أسئلتك و أجوبتك.

الحلول

الأخت السائلة نشكر لك ثقتك في طرح هذا الموضوع الذي قد يكون مناسبا لعدد كبير من الامهات، واشكر لك اهتمامك في تربية طفلك. بداية اقول ان سن الثلاث سنوات هي سن الاكتشاف وقد كتبت ميوكلينك مقالة عن هذا الموضوع ملخصها أنهم يبدأون من معاناة الاكتشاف وفرط الحركة التصرف الذي يكون مزعجا مثل ما تفضلت، لذا سنبدأ بحل أن يكون ابنك يمر بهذه الظروف طبيعيًا لذا عليك البدء بوضع قواعد للتصرف معه، ومحاولة التحدث معه بهدوء، بدون عصبية، بدون ضرب، بدون عقاب بدني، بل بالتشجيع والتحفيز ومكافئته لكل سلوك ايجابي، والعقوبة المناسبة للفعل كأن لا تدعيه يلعب في العابة لفترة من الزمن، او لا تشتري له لعبة بدل التي كسرها، اتركيه بمفرده في مكان امن، زاوية العقاب، بالطبع بعد تفسير سبب العقاب، وحاولي التركيز على الثواب اكثر من العقاب. لا تنتقدي طفلك وتصفيه بصفات سلبية مثل مزعج، لا تفهم... بل انقدي تصرفاته، انت ولدي حبيبي وهذا التصرف خطأ ولا يجوز لأنه ... وفسري السبب، وعززي السلوك الحميد وامدحيه دوما امامه. أظهري له الحب والحنان والرعاية. تقبلي اختلافه عن الاخرين ولا تقارني بينه وبين طفل اخر في العائلة. كوني قدوة له بالعائلة ولا تتصرفي بما تمنعينه عنه. كوني هادئة وحازمة ولا تستجيبي لانفعالاته الباطلة التي يستدرجك بها. ان وجدت رغم هذا انه لا يزال فرط الحركة ولا يركز ويتشوش بسرعة، قد يعاني من فرط الحركة ADHD وهي سلوك ويحتاج الى استشارة اخصائي للتعامل معه، ومنها تنظيم وقته وحياته، ووقت اللعب والتلفاز ومراقبته، واللعب معه وعدم تركه وحيدا، وتزيز كل السلوك الايجابي لديه.

قبل 6 شهر

النشاط الحركى الذائد قبل ان نتعرض لاساليب العلاج لهذا الاضطراب فلابد من ادراك ان تغير سلوك معين يتطلب ان نعيد ترتيبا لاحد اث التى تسبق السلوك فالطريقة التىي ستجيببها الطفل للتعليمات تعتمد على : يجب التأكد من ان الطفل تصلة المعلومة او الرسالة الموجهة الية لان هذا يعد من ا هم عناصر تشكيل ا لسلوك يجب ان يوضح للطفل و يحدد لة ما يتوقع منه من سلوك فى مواقف معينه و تختلف هذة ا لتوقعات بأختلا ف عمر الطفل و قدرتة على الفهم العلاج : العلاج بالموسيقى : العلاج بالموسيقى يحققا لكثير من الأهداف منها : أثارة انتباة الطفل و زيادة دافعيتة للمشاركة بصورة أكثر في جوانب اخرى من الموقف التعليمى الذى يوجد الطفل فية تشجيع الطفل على الاشتراك في الأنشطة المختلفة مما يجعل بيئة التعلم تصبح اقل تقيدا لة العلا ج بالرسم : يعد الرسم عملا فنيا تعبيريا يقوم بة الطفل و هو بديل عن اللغة كشكل من اشكال التواصل غير اللفظى و كذلك لة وظيفة التنفيس الانفعالى حيث تمثل الرسوم انعكاسا لحقيقة مشاعرهم نحو انفسهم و نحو الاخرين العلاج باللعب : ان استخدام العاب مصممة و منتقاة و بتوجية من المعلم فمن الممكن ان تكون ذا تاثر فعال في خفض النشاط الذائد حيث ان الألعاب الرياضية و الألعاب الكروية لها فاعلية حيث تزيد القدرة على الانتباة والتركيز ولابد من التدخل الطبي و استخدام العقاقير

قبل 7 شهر

كل الاطفال في هذا السن حركين و مزعجين لا تنحرجي و لاشي , لكن انت حاولي تخففيله من السكيات الي تزيدله الحركة ... و استخدمي معه اسلوب الحزم و الحرمان خليه يتعود على الانضباط و على انه اذا شاغب رح ياخذ عقابه

المزيد

قدم إجابتك

أو
تسجيل الدخول في موقع حلوها سيمكنك من متابعة تحديثات القائمة التي تختارها من الأسئلة و الأقسام بالإضافة إلى أسئلتك و أجوبتك.
مواضيع ذات علاقه