ما هي أسباب مشاغبة طفلي وكثرة الحركة
 
  
ما هي أسباب مشاغبة طفلي وكثرة الحركة ابني عمره ثلاث سنوات واعاني منه لانه مشاكس وكثير الحركه وهذا يزعجني كثير ولا استطيع الخروج من المنزل لانني اخجل من تصرفاته امام الجميع فكيف اتعامل مع الطفل المشاكس وكيف يمكنني ان اتعامل مع الطفل كثير الحركة لاتمكن من تربية طفلي بالطريقة الصحيحة ليكون طفل مؤدب ولا اشعر بالخجل من تصرفاته فماذا افعل معه
شارك في الاجابة على السؤال
يمكنك الآن ارسال إجابة علي سؤال
 
 كيف تود أن يظهر اسمك على الاجابة ؟
-  الدكتورة سناء مصطفى عبدهبالنسبة لسؤالك ما هي أسباب مشاغبة طفلي وكثرة الحركة الأخت السائلة نشكر لك ثقتك في طرح هذا الموضوع الذي قد يكون مناسبا لعدد كبير من الامهات واشكر لك اهتمامك في تربية طفلك بداية اقول ان سن الثلاث سنوات هي سن الاكتشاف وقد كتبت ميوكلينك مقالة عن هذا الموضوع ملخصها أنهم يبدأون من معاناة الاكتشاف وفرط الحركة التصرف الذي يكون مزعجا مثل ما تفضلت لذا سنبدأ بحل أن يكون ابنك يمر بهذه الظروف طبيعيًا لذا عليك البدء بوضع قواعد للتصرف معه ومحاولة التحدث معه بهدوء بدون عصبية بدون ضرب بدون عقاب بدني بل بالتشجيع والتحفيز ومكافئته لكل سلوك ايجابي والعقوبة المناسبة للفعل كأن لا تدعيه يلعب في العابة لفترة من الزمن او لا تشتري له لعبة بدل التي كسرها اتركيه بمفرده في مكان امن زاوية العقاب بالطبع بعد تفسير سبب العقاب وحاولي التركيز على الثواب اكثر من العقاب لا تنتقدي طفلك وتصفيه بصفات سلبية مثل مزعج لا تفهم بل انقدي تصرفاته انت ولدي حبيبي وهذا التصرف خطأ ولا يجوز لأنه فسري السبب وعززي السلوك الحميد وامدحيه دوما امامه أظهري له الحب والحنان والرعاية تقبلي اختلافه عن الاخرين ولا تقارني بينه وبين طفل اخر في العائلة كوني قدوة له بالعائلة ولا تتصرفي بما تمنعينه عنه كوني هادئة وحازمة ولا تستجيبي لانفعالاته الباطلة التي يستدرجك بها ان وجدت رغم هذا انه لا يزال فرط الحركة ولا يركز ويتشوش بسرعة قد يعاني من فرط الحركة ADHD وهي سلوك ويحتاج الى استشارة اخصائي للتعامل معه ومنها تنظيم وقته وحياته ووقت اللعب والتلفاز ومراقبته واللعب معه وعدم تركه وحيدا وتزيز كل السلوك الايجابي لديه  من مجهول النشاط الحركى الذائد قبل ان نتعرض لاساليب العلاج لهذا الاضطراب فلابد من ادراك ان تغير سلوك معين يتطلب ان نعيد ترتيبا لاحد اث التى تسبق السلوك فالطريقة التىي ستجيببها الطفل للتعليمات تعتمد على :يجب التأكد من ان الطفل تصلة المعلومة او الرسالة الموجهة الية لان هذا يعد من ا هم عناصر تشكيل ا لسلوكيجب ان يوضح للطفل و يحدد لة ما يتوقع منه من سلوك فى مواقف معينه و تختلف هذة ا لتوقعات بأختلا ف عمر الطفل و قدرتة على الفهمالعلاج :العلاج بالموسيقى :العلاج بالموسيقى يحققا لكثير من الأهداف منها :أثارة انتباة الطفل و زيادة دافعيتة للمشاركة بصورة أكثر في جوانب اخرى من الموقف التعليمى الذى يوجد الطفل فيةتشجيع الطفل على الاشتراك في الأنشطة المختلفة مما يجعل بيئة التعلم تصبح اقل تقيدا لةالعلا ج بالرسم :يعد الرسم عملا فنيا تعبيريا يقوم بة الطفل و هو بديل عن اللغة كشكل من اشكال التواصل غير اللفظى و كذلك لة وظيفة التنفيس الانفعالى حيث تمثل الرسوم انعكاسا لحقيقة مشاعرهم نحو انفسهم و نحو الاخرينالعلاج باللعب :ان استخدام العاب مصممة و منتقاة و بتوجية من المعلم فمن الممكن ان تكون ذا تاثر فعال في خفض النشاط الذائد حيث ان الألعاب الرياضية و الألعاب الكروية لها فاعلية حيث تزيد القدرة على الانتباة والتركيزولابد من التدخل الطبي و استخدام العقاقير من مجهول النشاط الحركى الذائد قبل ان نتعرض لاساليب العلاج لهذا الاضطراب فلابد من ادراك ان تغير سلوك معين يتطلب ان نعيد ترتيبا لاحد اث التى تسبق السلوك فالطريقة التىي ستجيببها الطفل للتعليمات تعتمد على :يجب التأكد من ان الطفل تصلة المعلومة او الرسالة الموجهة الية لان هذا يعد من ا هم عناصر تشكيل ا لسلوكيجب ان يوضح للطفل و يحدد لة ما يتوقع منه من سلوك فى مواقف معينه و تختلف هذة ا لتوقعات بأختلا ف عمر الطفل و قدرتة على الفهمالعلاج :العلاج بالموسيقى :العلاج بالموسيقى يحققا لكثير من الأهداف منها :أثارة انتباة الطفل و زيادة دافعيتة للمشاركة بصورة أكثر في جوانب اخرى من الموقف التعليمى الذى يوجد الطفل فيةتشجيع الطفل على الاشتراك في الأنشطة المختلفة مما يجعل بيئة التعلم تصبح اقل تقيدا لةالعلا ج بالرسم :يعد الرسم عملا فنيا تعبيريا يقوم بة الطفل و هو بديل عن اللغة كشكل من اشكال التواصل غير اللفظى و كذلك لة وظيفة التنفيس الانفعالى حيث تمثل الرسوم انعكاسا لحقيقة مشاعرهم نحو انفسهم و نحو الاخرينالعلاج باللعب :ان استخدام العاب مصممة و منتقاة و بتوجية من المعلم فمن الممكن ان تكون ذا تاثر فعال في خفض النشاط الذائد حيث ان الألعاب الرياضية و الألعاب الكروية لها فاعلية حيث تزيد القدرة على الانتباة والتركيزولابد من التدخل الطبي و استخدام العقاقير    
      من مجهول لكي تمنعيه من التصرفات و سلوكياته الخاطئه احرميه من اكثر شيء يحبه على سبيل المثال انا ابني كان كثير الحركه و المشاغبه, فعاقبته باكثر شيء يحبه كان لا يستطيع بان يقعد من غير الايباد و تناول الكندر فمنعته منهم كل ما يشاغب لغاية ما تعلم بانه اذا شاغب سوف ينحرم من اكثر شيء يحبه فاصبح يعمل حساب للاشياء التي يحبها لغاية ما عقل والحمدلله فاعملي مثلي و باذن الله سوف تكوني راضيه من مجهول لكي تمنعيه من التصرفات و سلوكياته الخاطئه احرميه من اكثر شيء يحبه على سبيل المثال انا ابني كان كثير الحركه و المشاغبه, فعاقبته باكثر شيء يحبه كان لا يستطيع بان يقعد من غير الايباد و تناول الكندر فمنعته منهم كل ما يشاغب لغاية ما تعلم بانه اذا شاغب سوف ينحرم من اكثر شيء يحبه فاصبح يعمل حساب للاشياء التي يحبها لغاية ما عقل والحمدلله فاعملي مثلي و باذن الله سوف تكوني راضيه       من مجهول يا اختي الاطفال في هذا العمر كلهم بيتصرفوا نفس التصرفات يعني بنت اختي بتتصرف بنفس التصرفات الي ذكرتيها و بقيت فترة اختي ما تخرج من بيتها بسبب الاحراج الي بتسببه لها بنتها ولكن استعملت معها اسلوب العقاب على التصرفات السيئة و الثواب على التصرفات الحسنة و بالفعل تحسنت البنت و تجاوبت معنا واصبحت اكثر هدوء..جربي هذه الطريقة نصيحة من مجهول يا اختي الاطفال في هذا العمر كلهم بيتصرفوا نفس التصرفات يعني بنت اختي بتتصرف بنفس التصرفات الي ذكرتيها و بقيت فترة اختي ما تخرج من بيتها بسبب الاحراج الي بتسببه لها بنتها ولكن استعملت معها اسلوب العقاب على التصرفات السيئة و الثواب على التصرفات الحسنة و بالفعل تحسنت البنت و تجاوبت معنا واصبحت اكثر هدوء..جربي هذه الطريقة نصيحة  شارك في الاجابة على السؤاليمكنك الآن ارسال إجابة علي سؤال  أضف إجابتك على السؤال هنا أضف إجابتك على السؤال هناكيف تود أن يظهر اسمك على الاجابة ؟ فيديوهات ذات صلةمقالات ذات صلةاختبارات ذات صلةأسئلة ذات صلةمقالات ذات صلةاحدث مقالات تربية الطفلاحدث اسئلة تربية الطفلاسئلة من بلدكاحجز استشارة اونلاين  
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 